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“心灵的对话”主题班会策划书

作者:匿名 来源:一槽往事 时间:2017-04-25
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一:活动背景

班上有少部分同学不善于与其他同学交流沟通,缺乏交际能力,对心理知识不太了解,希望通过这次班会活动加深他们对心理知识的了解,加深同学间彼此了解的程度,从而加强班级凝聚力,真正意义上达到心灵的交流。

二:班会主题

放松心情,提高个人交际能力。

三:活动目的

通过本次班会活动缓解同学们的压力,联络同学们之间的感情,同时加强团队精神以及提高同学们解决问题的能力,从而提升班级凝聚力,进而宣传安全心理健康知识,引导全班同学正确处理人际关系。

四:活动时间

xx年3月17号上午9:~1:

五:活动地点

树达学院一教212教室

六:活动对象

9级生物技术班全体同学

七:活动内容

(1)前期策划宣传活动

① 召开临时班会,告知同学们关于心灵的对话主题班会的设想,让同学们互相讨论,征求大家的意见,借此丰富班会主题,从而使班会的意义落到实质,最后综合大家的意见,共同设计班会活动形式。

② 根据班会活动形式,推荐与班会活动相关的工作人员,如:抽卡员,裁判员,采访员,借此加深大家对活动的了解程度,增强对活动的兴趣。

③ 在本班专业教室212黑板写上醒目的迎接心灵的对话心理主题班会标语,并督促寝室长在寝室进行不间断的意见征求活动,任何同学可以在班会开展之前任何时间提供创造性的建议,在班级qq群中,进行群聊,在班级博客上传相关文章,激发同学们对活动的积极性。

④ 张贴宣传海报,让更多的同学了解我们的活动,同时也借此提升我班同学的活动热情。

(2) 班会内容

⒈ 主持人宣布活动开始

⒉主持人宣讲工作人员及参赛人员

工作人员:一名采访员,一名裁判员,一名抽卡员

参赛人员:除开主持人及工作人员的9级生物技术班全体同学

⒊主持人宣讲活动规则

① 分组

将参赛同学平均分为两组,为a组和b组,其中a组全为女生,b组全为男生。

② 细则

主持人宣读心理知识抢答题,a组和b组同学进行抢答,抢答完毕,若裁判员评判为正确,则视为改组同学抢答成功,改组同学可以俘虏对方组队一名成员,对方必须心甘情愿的交出一名队员;若回答错误,则该抢答组也要交出一名队员给对方;双方同样可以用同样的方式对被俘虏的队友进行救赎。

③ 注意事项

采访员随时可以出面进行采访,例如:采访被俘虏队员的感受;采访失去一名队友的痛心,采访成功俘虏对方成员的得意等等,以此增加气氛。

抽卡员是在抢答回答正确的组员无法决定要俘虏对方哪位成员时,为该抢答正确的同学提供抽卡盒,抽签决定俘虏人员或在一个抢答题无组员进行抢答时,抽签强制决定哪组成员进行回答。

裁判员对抢答同学回答内容正确与否进行裁判,并对双组队员的俘虏及救赎的成功与否进行公正的裁决。

⒋ 游戏结束,裁判员裁判哪组成员最终成功俘虏到对方组员,主持人对结果进行宣布,哪组取得最后的胜利,并对赢了的那组组员进行奖励。

⒌ 活动结束,主持人进行总结,各参赛人员可自愿进行参赛感言。


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